viernes, 31 de octubre de 2014
NOTA DE LOS GUARDAMBIENTES A LA PRESIDENTA COMUNAL: OCTUBRE 2014
8:47 | 
Publicado por
Guardambientes
Cuesta
Blanca 30 de octubre de 2014
Presidenta
Comisión Comunal
Comuna de Cuesta Blanca
M. Andrea Jordán
Por medio de
la presente queremos hacerle llegar, en primer lugar, nuestro apoyo y
felicitación por la incorporación reciente de dos personas para el área
ambiente, en calidad de guardaparque comunal y guardambiente comunal, que en
conjunto cubren con su presencia la totalidad de los días de la semana. Esto
representa un avance muy importante en el camino hacia un perfil de localidad
donde la naturaleza se respeta. Esperamos seguir trabajando en conjunto para
avanzar en este objetivo, que es de vital importancia para una localidad como
la nuestra.
Asimismo, y
ante la proximidad de la temporada de verano, queremos aprovechar esta
oportunidad para hacerle llegar, y por su intermedio al guardaparque Eraldo
Frega y al guardambiente comunal Leonardo Barberá, nuestra preocupación por
algunos problemas ambientales recurrentes que venimos observando desde hace
varios años durante la temporada. Esperamos que desde el gobierno comunal se
tomen algunas medidas que faciliten la solución de estos problemas, para poder
así seguir construyendo entre todos a Cuesta Blanca como un área ecológicamente
protegida.
(1) Problemas de basura y ruidos molestos en el sector de los asadores.
Incluso cuando éstos tienen una persona encargada del cobro y el cuidado del
lugar, es recurrente que los guardambientes lleguemos hasta los asadores
encontrándonos con escenarios de ruidos molestos (en algunos casos incluso
producidos por los propios encargados), ante los cuales debemos actuar nosotros.
Además, es común encontrar residuos desparramados, en particular en la bajada
al río o enganchados en la vegetación, que también procedemos a juntar. Del
mismo modo, hemos visto a la anterior guardaparque comunal y al resto del
personal de la comuna colectando mucha basura en dicho sector. Solicitamos que
se arbitren los mecanismos para que sean los encargados del lugar quienes se
ocupen de estos temas. Cuidar el sector de los asadores es de fundamental
importancia dado que en repetidas ocasiones los guardambientes, al encontrar
visitantes haciendo fuego en lugares no habilitados, escuchamos el argumento de
que los asadores son ruidosos, o están sucios. Asimismo, el aspecto descuidado
de los asadores atenta contra la imagen de la localidad que queremos
transmitir, y los ruidos molestos que a veces se ocasionan allí molestan a los
vecinos que viven del otro lado del río. Es importante que el espacio de
cuidador sea ocupado por una persona comprometida con el perfil de la
localidad.
(2) Problemas recurrentes de basura en el sector del dique.
Siendo uno de los puntos más visitados de la localidad, sería importante que el
lugar permanezca impecable. Si bien los voluntarios a veces retiramos la basura
del lugar (al igual que de todos lados), y lo mismo hace la comuna, este esfuerzo
no es suficiente para que el sector se vea permanentemente limpio.
(3) Propiedades privadas sin cesto para su basura o con cestos sin tapa
y/o tamaño insuficiente de acuerdo a la basura que generan.
Este problema, si bien es recurrente durante todo el año, en temporada se
exacerba más por la alta ocupación de las viviendas. Propietarios sin su propio
cesto arrojan la basura en los cestos comunales haciendo que colapsen más
rápidamente, o bien dejan la basura apoyada en el suelo, lo cual produce
desparramo por parte de los animales. En los casos de los cestos sin tapa,
también es recurrente ver basura desparramada debido a la rotura de las bolsas.
Dado que cada vecino debe tener su cesto de basura con tapa por reglamentación
y que los guardambientes voluntarios, como vecinos que somos, hemos cumplido
con dicha reglamentación, solicitamos que se aplique el mismo criterio con el
resto de los vecinos.
(4) Aguas de dudoso origen llegando al río. Ya sea por
el vaciado de piletas como por el colapso de cámaras sépticas, durante el
verano se acentúan los problemas de aguas de dudoso origen llegando al río.
Solicitamos que se investigue el tema y se resuelva de la mejor manera posible.
(5) Capacitación del personal que cobra estacionamiento.
En ocasiones hemos observado que algunas de las personas que cobran
estacionamiento no están lo suficientemente capacitadas para informar al
visitante acerca de los temas ambientales que hacen al perfil de la localidad. Ocasionalmente
también hemos observado que los encargados mismos generan algunos residuos en
su puesto de trabajo. Consideramos que sería muy positivo que se capacite
seriamente al personal, o bien que se incorpore a algunas de las personas
capacitadas que hayan hecho el curso de “Orientador turístico local: turismo
ambiental, rural y comunitario” brindado por Pueblo Grande durante el año 2013.
(6) Problemas con visitantes en las casas, cabañas o cualquier otro tipo
de alojamiento temporario. Si bien muchos visitantes buscan
venir a Cuesta Blanca justamente por el perfil que tiene, hay otros que
desconocen este perfil. Esto ocasiona algunos problemas importantes, por
ejemplo pirotecnia y ruidos molestos, o incluso fuegos para asados hechos en
lugares no habilitados. Solicitamos al gobierno comunal que intervenga para
lograr que los propietarios informen claramente a los visitantes acerca de la
normativa ambiental de la localidad.
Si bien esta
lista no agota los problemas relacionados con temas ambientales que tiene Cuesta
Blanca, creemos que son los más inminentes y por esta razón hacemos hincapié en
estos seis puntos, y en la necesidad de actuar coordinadamente para avanzar en
la solución de los mismos.
Sin otro
particular, nos despedimos atentamente
Guardambientes
Voluntarios de Cuesta Blanca y grupo de apoyo,
Marco
Pizarro
Mónica
Voigtlander
Fernando
Daniel Stuyck
Fernando
Barri
Iván Barberá
Silvia
Brunori
Oscar
Rodriguez
Mariana Sosa
Daniel
Renison
Sonia
Mankoff
Eugenia
Courtade
Ana M.
Cingolani
Adhesiones
Germán Loza, vecino de Cuesta Blanca (y colaborador del grupo de guardambientes)
Patricia Chara, vecina de Cuesta Blanca
Horacio Malerbi, vecino de Cuesta Blanca
Laura Dubois, vecina de Cuesta Blanca
Germán Loza, vecino de Cuesta Blanca (y colaborador del grupo de guardambientes)
Patricia Chara, vecina de Cuesta Blanca
Horacio Malerbi, vecino de Cuesta Blanca
Laura Dubois, vecina de Cuesta Blanca
miércoles, 15 de octubre de 2014
BOLETÍN GUARDA-AMBIENTES CUESTA BLANCA 09-10-2014
13:35 |
Publicado por
Guardambientes
En caso de no visualizar
bien las fotos, buscar el pdf de este boletín en
Reportes
Jueves 18 a domingo 21 de setiembre
– Recorridos
El jueves a la noche alguien armó
una carpa en las proximidades de la playa de la Ballena (bajada de las
Doradillas). Además de los motivos ambientales por los que no se puede acampar,
esa noche había pronóstico de lluvia, y por ende riesgo de creciente. Los
refucilos se podían ver en el cielo nocturno. Era una persona sola, que dijo no
haber visto los carteles (pero los había visto). Cuando le hablé y le expliqué
las razones de la prohibición, entendió bien, desarmó la carpa y se
retiró.
El sábado, Iván (guardambiente
vecinal) hizo un recorrido al mediodía, abarcando gran parte de la reserva
Cuesta Blanca. Conversó con muchos jóvenes y acampantes que iban a la playa de
los Hippies. Por la tardecita volvió a recorrer la reserva Cuesta Blanca en su
totalidad (el mapa completo de la reserva se puede ver en http://vecinoscuestablanca.
El domingo temprano Mónica volvió a
recorrer, y encontró que una pareja había prendido fuego y pasado la noche en la
bajada del Ruiseñor. Les habló explicándoles la normativa. A mediodía hice un
recorrido yo (guardambiente voluntaria), entre el puente y los asadores,
encontrando varios grupos de jóvenes, todos disfrutando el día (ver foto abajo).
Como regalo del día de la primavera, entregué el folleto de flores nuestras (ver
folleto en: vecinoscuestablanca.blogspot.
Sábado 27 y domingo 28 -
Recorridos
El sábado estuvo Iván al mediodía.
Como había pocos visitantes aprovechó para juntar mucha basura, en particular en
las márgenes del arroyo San Pablo, al lado de los asadores que están en ese
sector. Más tarde, Leonardo Barberá hizo su primer recorrido como guardaparque
comunal de apoyo (ver novedades más abajo). Al principio, estuvo acompañado por
Iván, quien le mostró algunos sitios puntuales donde a veces se encuentran
restos de fuego, o de vez en cuando intentan acampar. El día estaba muy hermoso
y soleado, y fueron llegando visitantes a todas las playas a medida que la tarde
avanzaba. Leo menciona que en particular encontró muchas colillas de cigarrillo,
y que la zona del Diquesito es una de las que tenía más basura. Conversó también
con una persona que transitaba emitiendo ruidos molestos, explicando sobre el
perfil tranquilo de la localidad.
El domingo durante su recorrido del
mediodía, Leo encontró un grupo que estaba por encender el fuego para el asado
en la zona del puente. Les dio todas las explicaciones pertinentes, y los
visitantes fueron a los asadores. Habían visto los carteles, pero por comodidad
habían decidido no respetarlos. Por otro lado, en dos lugares pidió que se
moderara el volumen de ruidos, y le respondieron bien. El día estaba espléndido
y todo el mundo disfrutando del hermoso lugar que es Cuesta
Blanca.
Domingo 28 - Plantas
medicinales
Este domingo a la mañana nos
juntamos un grupo de vecinos de Punilla Sur para ver plantas nativas y conocer
sus propiedades medicinales o alimenticias. Vimos especies como el llantén (Plantago tomentosa), la doradilla (Cheilantes squamosa y Anemia australis). También la bella
margarita punzó (Glandularia
peruviana) y muchas otras. ¡Hasta nos entremos que las hojas del tala se
pueden comer! Agradecemos al Dr. Martín Gregorio que vino a mostrarnos y
enseñarnos, y a Silvina por coordinar esta actividad.
Sábado 4 a domingo 5 de octubre –
Recorridos
El viernes comenzó a lloviznar,
durante la noche se desató la tormenta y el sábado a la mañana la lluvia
continuaba. En total, fueron 123 mm, un valor que supera con creces el promedio
de Cuesta Blanca para el mes de octubre (que es de 68 mm). Al mediodía no se
hizo ningún recorrido. Durante la tarde, al salir el sol, Leo (guardaparque
comunal de apoyo) estuvo en la reserva, advirtiendo a los visitantes que iban
llegando sobre el peligro de la creciente. También juntó basura en diversos
sectores. El domingo el día fue soleado y muy agradable, varios visitantes se
acercaron a la reserva. Leo conversó con ellos, y como siempre, juntó mucha
basura, en particular en el Diquecito y la zona de los
asadores.
Novedades
Despedida a Mariana, y bienvenida a
Eraldo y Leo
Despedimos a Mariana (primera foto),
que dejó de trabajar como guardaparque comunal, pero nos sigue acompañando como
vecina y guardambiente voluntaria. Mariana trabajó mucho y muy bien por
preservar el bosque nativo, el río, las playas, el canto de las aves y el
zumbido de los insectos. Ella supo continuar la trayectoria iniciada el año 2008
por Joaquín Piedrabuena, incentivando la construcción colectiva de un lugar
donde la naturaleza se respeta. Dos nuevos y entusiastas guardaparques, Eraldo y
Leo (segunda y tercera foto, respectivamente, en la segunda foto, Eraldo está
justo en el centro), continuarán con esta maravillosa y necesaria tarea. ¡Les
damos la bienvenida!
Eco-camping cuida la
naturaleza
El Eco-Camping de Cuesta Blanca
contribuye a mantener el perfil de la localidad, invitando a los visitantes a
utilizar sólo los lugares habilitados para hacer fuego, no arrojar basura fuera
de los cestos, y mantener el silencio tan apreciado para poder escuchar los
sonidos de la naturaleza (ver primera foto). En la segunda foto, se puede
observar un hermoso tala, un tacho de basura, el lugar completamente limpio y
niños jugando alegremente.
Nuevo cartel en la salida de Cuesta
Blanca
Hace un tiempo la comuna puso un
cartel despidiendo a los visitantes e incentivándolos a volver para seguir
disfrutando de la naturaleza. ¡Esperamos que el deseo de que los visitantes
dejen solo las huellas de sus calzados sea pronto una
realidad!
Media
calzada
En el taller sobre planificación
urbana (ver http://vecinoscuestablanca.
Nos gustaría conocer cual es la
opinión de los vecinos que leen este boletín en relación a esta propuesta. Si
bien ya hemos recibido varias opiniones, nos gustaría que nos hagan llegar más
opiniones para decidir si escribir una nota formal a la comuna con la
sugerencia.
Avisos
Voluntariado en Reserva Cuesta
Blanca. Sábado 25
de octubre, 9:30 hs. Nos juntaremos en la Reserva Cuesta Blanca para hacer
algunos trabajos necesarios para cuidarla y recuperar su bosque nativo. El
encuentro es en la Bajada del Saltito (en el camino que va a la planta
potabilizadora, 740 m desde la bifurcación en las proximidades del puente). En
lo posible, traer tijeras de podar para cortar rebrote de olmos y otras especies
invasoras. Mapa abajo o en: http://vecinoscuestablanca.
Reunión sobre
seguridad. Será el
18 de octubre, 17 hs, en el centro de visitantes. Será una reunión entre vecinos y el
encargado comunal del área, Sr Osvaldo Terreno. Es importante que participemos
para dialogar sobre el manejo integral de la localidad. Cuidando el ambiente se
cuida a las personas. Cuidando a las personas se cuida el
ambiente.
Gacetilla de ADARSA. ¿Qué pasa con la audiencia
pública? En la siguiente nota podrán encontrar información actualizada sobre la
intimación de la justicia a la Provincia de Córdoba para que realice la
audiencia pública correspondiente, en relación al caso del Dorado,
emprendimiento proyectado de GAMA: http://www.centediario.com/la-
Nota sobre deforestación en Córdoba.
http://veintitres.infonews.
Eco-Vivero Nativa. Muy cerca, en Carlos Paz, calle
Gobernador Ortiz y Herrera 25 (Esq. San Martín), el eco-vivero Nativa tiene
muchas especies nativas leñosas, herbáceas, enredaderas, pastos. Para más
información, pueden buscarlos en el facebook, escribir a ecovivero.nativa@gmail.com, o
llamar al teléfono: 03541 424 633.
Boletines anteriores.
En el siguiente
link pueden encontrar archivos en formato pdf donde hemos incluido los boletines
anteriores, año por año (un archivo por cada año, entre el 2009 y el 2013). Para
el caso del año 2014, hay un archivo por cada boletín.
Resoluciones ambientales de Cuesta
Blanca. Podrán
encontrarlas en el siguiente link: https://www.dropbox.com/sh/
Plantas de las
sierras
Sauce criollo (Salix humboldtiana)
Especie nativa distribuida en las
márgenes de ríos y arroyos en gran parte de la Argentina (no confundir con sauce
mimbre ni con sauce llorón, ambos exóticos). En Cuesta Blanca tenemos muchos
todavía, algunos grandes, otros pequeños, todos ellos darán muy buenas sombras
si logran crecer. Para ver como hacer plantines: http://www.ecosistemasarg.org.
¿Sabían
que...
…una población de trabajadores
expuestos a los agroquímicos en el departamento de Río Cuarto (Córdoba) tuvo una
frecuencia de micronúcleos en linfocitos que duplicó los valores encontrados en
trabajadores no expuestos? Los micronúcleos señalan alteraciones en los procesos
de división celular, y por lo tanto se utilizan como biomarcadores del efecto
genotóxico de los agroquímicos (Gentile et al. 2014, Bulletin of Environmental
Contamination and Toxicology).
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viernes, 10 de octubre de 2014
Reunión sobre seguridad
18:51 |
Publicado por
Guardambientes
Nos llegó esta invitación. Es importante que participemos para dialogar sobre el manejo integral de la localidad. Cuidando el ambiente se cuida a las personas. Cuidando a las personas se cuida el ambiente.
miércoles, 8 de octubre de 2014
RESOLUCIÓN DEL DEFENSOR DEL PUEBLO SOBRE AGROQUÍMICOS
12:11 |
Publicado por
Guardambientes
BUENOS
AIRES, 30 setiembre 2014
VISTO, las
actuaciones Nos. 912/09, 2576/11, 3179/11, 3909/11 y 4699/12,
relacionadas con el impacto en la salud de las prácticas agrícolas
actuales, especialmente, el uso de agroquímicos en cercanía de la población;
y,
CONSIDERANDO
Que en el
marco de las citadas actuaciones se consideró prioritario abordar la
problemática que afecta a las comunidades educativas rurales, y en particular a
los niños que asisten a escuelas rodeadas o cercanas a campos cultivados en los
que se aplican agroquímicos.
Que, los
resultados del proyecto “Riesgo Ambiental de la Niñez en la Argentina”,
realizado por esta Defensoría del Pueblo junto con la Organización Mundial de la
Salud, UNICEF, la Organización Internacional del
Trabajo y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo,
(http://www.dpn.gob.ar/areas.php?id=04&cl=35&act=view), pusieron de manifiesto la necesidad de tomar especiales precauciones
frente al riesgo ambiental que corren las niñas y los niños como consecuencia de
las actividades productivas, ya que ellos son particularmente vulnerables a las
condiciones ambientales peligrosas debido tanto a su biología en estado de
continuo cambio y desarrollo como por su comportamiento,
Que
efectivamente, en los niños, niñas y adolescentes los órganos respiratorios
están más cerca del suelo, donde los residuos tóxicos suelen acumularse; tienen
una superficie dérmica de absorción 2,7 veces mayor que en los adultos; consumen
por unidad de peso, proporcionalmente, más cantidad de frutas y vegetales que
los adultos; su actividad metabólica y el gasto calórico, son mayores a menor
edad, con lo cual tienen mayor absorción neta de los tóxicos frente a una misma
fuente de exposición; tienen una mayor proporción de agua corporal total, y
menor grasa corporal donde las sustancias lipofílicas puedan almacenarse,
circunstancia que puede llevar a niveles de tóxicos circulantes más altos; la
barrera hemato-encefálica de los niños tiene una gran permeabilidad e inmadurez
porque en los primeros años de vida, y principalmente en la etapa intrauterina,
el desarrollo neurológico es mayor, permitiendo la acumulación de residuos
tóxicos a nivel central; el juego de los niños en contacto con la naturaleza y
el hábito de llevarse la mano a la boca agravan su vulnerabilidad.
Que además de
las conclusiones del mencionado proyecto que apunta a un aumento del riesgo allí
donde los niños se ven expuestos a actividades agrícolas que utilizan
agroquímicos, se recibieron numerosas denuncias sobre casos de fumigaciones que
afectan a las comunidades educativas rurales, a saber:
· Actuación Nº 2576/11. Vecinos de Pampa del Infierno, Provincia de
Chaco, presentan un reclamo relacionado con el comportamiento ambiental de una
planta cerealera que, en el año 2007 instaló un acopio de cereales a cielo
abierto y aumentó su producción causando impactos negativos, cada vez más
intensos, en el ambiente aledaño y principalmente poniendo en riesgo la salud de
los niños y niñas integrantes de la Escuela Primaria Nº 657.
· Actuación Nº 3179/11. La escuela EEGB Nº 552, “Ernesto Nelson”,
comunidades de Campo Medina y Campo Nuevo, Pampa del Indio, Provincia de Chaco:
integrantes de la comunidad aborigen denuncian que en la zona se fumiga con
avioneta en horas de clase, produciendo en los niños malestares físicos como
mareos, dolores de estómago y temblores, entre otros.
· Campaña “Paren de Fumigar las Escuelas”, realizada en la Provincia de
Entre Ríos por el sindicato que nuclea a los maestros provinciales AGMER y
la Asamblea Ciudadana Ambiental: el resultado de la campaña puso de
manifiesto que en el Departamento Uruguay de esa provincia, de las 28
escuelas rurales relevadas, 18 tenían, a menos de 50 metros, lotes sembrados con
agricultura industrial; 15 de ellas observaron fumigaciones, de
las cuales 11 fueron en horario de clases. Sin que en ningún caso se diera aviso
a las escuelas de las maniobras de fumigación.
· Denuncia recibida de parte de vecinos de la localidad de Ranqueles,
Río Cuarto, Provincia de Córdoba, por el almacenamiento inadecuado de
agroquímicos a menos de 200 metros de una escuela.
· Denuncia sobre, el uso de agroquímicos por vía terrestre y aérea que
afecta a la Comunidad Mapuche y a la Escuela Rural Nº 6 de Los Toldos, Provincia
de Buenos Aires. Este caso fue enviado a la Procuración General de la Nación, y
actualmente está a cargo de la UFIMA.
· Informe sobre las consecuencias en la salud pública de la aplicación
de agroquímicos en torno a los centros educativos rurales del distrito de
Coronel Suárez del que surge que más del 90% de los establecimientos educativos
rurales ubicados en ese Municipio, se encuentran expuestos a la contaminación
devenida de las aplicaciones de agroquímicos. En algunos casos, no existen
distancias de seguridad prefijadas y en los casos que sí existen, como en la
escuela rural de Estación Peralta, los 300 y 400 metros de resguardo, resultaron
absolutamente insuficientes para resguardar la salud. En este distrito también
las aplicaciones se realizaron durante el horario escolar, sin previo aviso.
· Comunicados de organizaciones civiles sensibilizadas con el uso
indebido de agroquímicos, que han puesto en conocimiento de la Defensoría otros
casos de escuelas fumigadas ocurridos en el país.
Que, a fin de profundizar en el
camino trazado durante el año 2012, a efectos de complementar la Resolución DPN
Nº 06/2012, sobre “Discapacidad y el uso de agroquímicos”, esta Defensoría
relevó información en el marco del Congreso organizado por la Asociación de
Maestros Rurales Argentinos, en Sáenz Peña, Provincia de Chaco, en enero del
2013.
Que del
análisis de las respuestas recibidas surge que en 9 de cada 10 de las escuelas
rurales que respondieron, se realizan actividades agrícolas pulverizadas con
agroquímicos a una distancia promedio de 280 metros. Cabe señalar que elevaron
el promedio algunas respuestas de escuelas rurales bonaerenses donde, según
dicen los maestros, los cultivos se encuentran a 1200 metros de la escuela, a
pesar de que en esta Provincia, la Ley provincial Nº 10699, y su Decreto
reglamentario Nº 499/91, exigen 2000 metros mínimos, para la fumigación aérea,
de distancia entre los cultivos y los vecinos más cercanos.
Que las
denuncias recibidas y los estudios mencionados dan cuenta de situaciones
recurrentes, a saber:
- Distancias entre los campos cultivados que utilizan agroquímicos y
las escuelas, que no evitan la exposición de la población escolar y que por ello
resultan insuficientes para proteger la salud de las comunidades educativas
expuestas.
- Fumigaciones realizadas sin previo aviso, agravadas cuando se
realizan en horario de clases, con lo cual resulta necesario encerrar a los
niños y desalojar los espacios recreativos.
- Diferentes tipos de derivas de los productos utilizados en el agro,
que alcanzan a las instalaciones educativas.
- Negativa de los aplicadores, ante pedidos in situ, a detener los
trabajos una vez comenzadas las pulverizaciones,
- Fumigaciones reiteradas dada la gran variedad de cultivos y fases de
la actividad (siembra, floración, cosecha, preparación pre siembra del
terreno).
- Efectos agudos en los niños: sensación de adormecimiento en los
labios, sequedad en las mucosas, irritabilidad en la vista, cansancio, fatiga
corporal, nauseas, dolor de cabeza, dolor de estomago, stress, angustia, entre
otros.
Que muchas de las escuelas rurales
brindan educación a niños en el campo, en lugares alejados de los centros
urbanos, por lo que no son protegidas por las ordenanzas municipales que regulan
la materia, como es el caso de la escuela Nº 6 y la comunidad mapuche de Los
Toldos, ya mencionada.
Que la fuerte
expansión en las últimas dos décadas del área cultivada, la intensificación de
la producción agrícola y la agriculturización de muchas zonas que antes se
dedicaban a otras actividades, llevaron a que numerosas escuelas
hayan quedado rodeadas de campos cultivados y por tanto expuestas a las
fumigaciones utilizadas en los paquetes tecnológicos prevalentes.
Que la
toxicidad crónica y sub-crónica de estos compuestos no ha sido adecuadamente
evaluada, hecho que fue advertido por esta institución a través de la Resolución
DPN Nº 147/10, que recomienda al Secretario de Agricultura, Ganadería y Pesca,
de la Nación, modificar la metodología utilizada en la clasificación de
toxicidad de los productos agroquímicos.
Que en efecto, algunos tóxicos no producen
síntomas en lo inmediato, sino que se acumulan en el organismo hasta que
sobrepasan el límite de resistencia hepática, disminuyendo la calidad de vida de
las personas. Las consecuencias en estos casos pueden ser alteración del sistema
nervioso, problemas respiratorios, en la sangre y en los huesos, retardo mental,
carcinogenicidad, daño reproductivo y muerte.
Que, como fue expuesto en la
Resolución de la DPN Nº 6/12, sobre Agrotóxicos y Discapacidad, en los últimos
años se ha afianzado la evidencia médica acerca de diferentes efectos nocivos de
la exposición de las comunidades a los agroquímicos habitualmente usados en la
producción agrícola, lo que obliga a extremar las precauciones.
Que los integrantes de las
comunidades educativas rurales pasan diariamente largas horas, durante
diferentes períodos del ciclo lectivo y a lo largo de los años de escolaridad,
expuestos a las sustancias que se aplican a los cultivos, por lo que la
creciente evidencia sobre los efectos de este tipo de exposición sobre la salud
debe ser atendida en base al principio precautorio.
Que a modo de
síntesis pueden mencionarse la recopilación realizada por la Red Universitaria
de Ambiente y Salud, en sus informes sobre Pueblos Fumigados, que se coordina
desde la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de
Córdoba:
Que es preciso
garantizar la salud de los niños mientras concurren al establecimiento escolar
en virtud de lo establecido por la Ley Nacional de Educación (Nº 26.206), que
regula el ejercicio del derecho de enseñar y aprender consagrado por el artículo
14 de la Constitución Nacional y los tratados internacionales incorporados a
ella.
Que, en esta
misma Ley la educación rural adquiere un status relevante, en tanto se reconoce
a la misma como una “Modalidad de nuestro Sistema Educativo”.
Que los
Artículos 89, 126 y 127, de la mencionada Ley establecen:
ARTICULO 89. — El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, en
acuerdo con el Consejo Federal de Educación, dispondrá las medidas necesarias
para proveer la educación ambiental en todos los niveles y modalidades del
Sistema Educativo Nacional, con la finalidad de promover valores,
comportamientos y actitudes que sean acordes con un ambiente equilibrado y la
protección de la diversidad biológica; que propendan a la preservación de los
recursos naturales y a su utilización sostenible y que mejoren la calidad de
vida de la población. A tal efecto se definirán en dicho ámbito institucional,
utilizando el mecanismo de coordinación que establece el artículo 15 de la Ley
Nº 25.675, las políticas y estrategias destinadas a incluir la educación
ambiental en los contenidos curriculares comunes y núcleos de aprendizaje
prioritario, así como a capacitar a los/as docentes en esta
temática.
ARTICULO 126. — Los/as alumnos/as tienen derecho
a:
d) Ser protegidos/as contra toda
agresión física, psicológica o moral.
j) Desarrollar sus aprendizajes en
edificios que respondan a normas de seguridad y salubridad, con instalaciones y
equipamiento que aseguren la calidad del servicio educativo.
ARTICULO 127. — Son deberes de los/as alumnos/as:
f) Asistir a clase regularmente y con
puntualidad.
Que estos derechos y obligaciones de
los alumnos se ven violados cuando debido a las fumigaciones a las que se ven
expuestos deben abandonar las escuelas o refugiarse en las aulas para evitar los
efectos agudos que produce la exposición.
Que
también es obligación del Estado garantizar, en el ámbito educativo, el
respeto a los derechos de los/as niños/as y adolescentes establecidos en la
CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO.
Que en ese sentido vale la pena
resaltar la Observación General Nº 16 del Comité de los Derechos del
Niño del año 2013, sobre las Obligaciones del Estado en relación con el
impacto del sector empresarial en los derechos del niño, que en su artículo
4.establece que “es necesario que los Estados tengan marcos jurídicos e
institucionales adecuados que respeten, protejan y hagan efectivos los derechos
del niño, y que proporcionen recursos en caso de violación de los derechos en el
contexto de las actividades y operaciones empresariales”.
Que en este sentido, el mismo
artículo dispone que los Estados deben tener en cuenta que:
“a) La infancia es un período excepcional de desarrollo
físico, psíquico, emocional y espiritual, y las violaciones de los derechos del
niño, como la exposición a la violencia, al trabajo infantil o a productos
peligrosos o riesgos medioambientales, pueden tener consecuencias permanentes,
irreversibles e incluso transgeneracionales.”
Que la
Ley de Protección Integral de los Derechos de las Niñas,
Niños y Adolescentes, Ley N° 26.061, tiene en cuenta el derecho al
ambiente y dice:
ARTICULO 21. — DERECHO AL MEDIO AMBIENTE. Las niñas, niños y
adolescentes tienen derecho a un ambiente sano y ecológicamente equilibrado, así
como a la preservación y disfrute del paisaje.
Que existe una diversidad de usos
rentables posibles de la tierra, que permitirían evitar el uso de agroquímicos
en los alrededores de las escuelas, mediante la implementación de prácticas
agroecológicas.
Que en ese sentido varias casas de
altos estudios en nuestro país, como por ejemplo la Universidad de Buenos Aires
en la Cátedra de Extensión y Sociología Rurales de la Facultad de Agronomía
(F.A.U.B.A.), y la Universidad Nacional de Rosario (UNR), en varias cátedras de
la Facultad de Ciencias Agrarias, han profundizado en la investigación sobre el
uso de agroquímicos y en el desarrollo y demostración de otros modos de
producción, para las áreas periurbanas, que no requieren del uso de agrotóxicos.
Las que podrían expandirse mediando los incentivos adecuados.
Que, más allá de las investigaciones
antes mencionadas, la evidencia de la presencia de agroquímicos en ambientes
alejados de las zonas de producción ha interesado a científicos de todo el mundo
a investigar sobre la “deriva” de estas sustancias (el movimiento de las
partículas pulverizadas y vapores fuera del blanco).
Que estos movimientos, que pueden
alcanzar grandes distancias, reducen la efectividad de los controles, con el
consiguiente posible daño a la vegetación susceptible, la vida silvestre y a las
personas.
Que el estudio de las derivas se ha
centrado principalmente en lo que se denomina “deriva primaria”, es decir la
optimización de las fumigaciones al momento de la aplicación, a partir de
considerar efectos climáticos y fisicoquímicos.
Que, sin embargo, hasta el presente
existe escasa bibliografía que aborde específicamente los movimientos de
agroquímicos en tiempos posteriores a las aplicaciones.
Que no obstante ello, hay elementos
suficientes para asegurar que todo agroquímico que no de en el blanco para el
que fue aplicado, podrá:
a)
Cambiar de fase a estado gaseoso,
dispersándose en el aire.
b)
Descomponerse en moléculas
menores;
c)
Reaccionar químicamente con moléculas del
medio, en particular del suelo;
d)
Adsorberse y absorberse con sustratos del
suelo;
e)
Lixiviar en corrientes de agua;
f)
Acumularse en microorganismos, insectos, o
especies mayores;
Que de lo
observado podemos concluir, que luego de las pulverizaciones, es imposible
controlar el destino final de los agroquímicos en el ambiente, haciendo
ineficaces las medidas usuales de prevención de la contaminación sobre el medio
y las poblaciones, por lo que se impone la necesidad de adoptar un criterio de
precaución.
Que a fin de proteger debidamente los
derechos al ambiente sano, a la salud y a la educación de las comunidades
educativas y en particular de los niños, niñas y adolescentes que concurren las
escuelas rurales, es necesaria una acción coordinada de las autoridades
nacionales y provinciales, que aborde de modo integral los distintos aspectos de
este problema complejo.
Que ello
implica la conveniencia de:
-
Ampliar la base de conocimiento científico
a fin de reducir la incertidumbre.
-
Tomar medidas precautorias adaptadas a
cada situación productiva.
-
Monitorear de modo participativo las
principales variables que dan cuenta de la presencia de agroquímicos en el
ambiente, la eventual exposición de los niños a los mismos y los efectos
biológicos y afectaciones a la salud de los niños escolarizados.
-
Establecer un ordenamiento ambiental del
territorio que preserve a las escuelas rurales de la exposición a
agroquímicos.
-
Fomentar la reconversión productiva hacia
modos alternativos que eviten el uso de agroquímicos.
-
Adoptar todas las medidas preventivas
necesarias para minimizar la exposición de las comunidades educativas a los
agroquímicos, incluidas, de ser necesario restricciones a su uso.
Que la
presente se dicta en virtud del artículo 86 de la Constitución Nacional, las atribuciones que emanan de la Ley
N° 24.284, modificada por la Ley N° 24.379, la autorización conferida al
Secretario General de la Defensoría del Pueblo de la Nación por los Sres.
Presidentes de los bloques Unión Cívica Radical y Frente para la Victoria del H.
Senado de la Nación y Presidente de la Comisión Bicameral Permanente de la
Defensoría del Pueblo del H. Congreso de la Nación, y la ratificación efectuada
por la Resolución Nº 1/14 del 23 de abril de 2014 de esta
Comisión.
Por ello,
LA DEFENSORÍA
DEL PUEBLO DE LA NACIÓN
RESUELVE
ARTICULO 1°.- Recomendar al Ministro
de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva la adopción de las siguientes
medidas:
a) Incluir en el Plan Científico-Tecnológico Nacional,
el estudio de las derivas de agroquímicos y las posibles medidas de protección.
b) Generar una eficiente interacción entre los
investigadores y demás actores involucrados en el modelo productivo que permita
optimizar la precaución en base a los resultados obtenidos en el ámbito
académico.
ARTÍCULO 2.- Exhortar a los Ministros Nacionales y
Provinciales de Agricultura, Educación, Ambiente, Salud, a la Comisión Nacional
de Investigación sobre Agroquímicos y a los respectivos Consejos Federales, que
implementen, de modo coordinado, todas las medidas precautorias que resulten
necesarias a fin de minimizar los riesgos por exposición a agroquímicos de las
comunidades educativas rurales, hasta tanto se concrete una transición hacia
modos de producción alternativos que eviten la exposición de los niños a los
agroquímicos.
ARTÍCULO 3.- Exhortar a los Ministros
Nacionales y Provinciales de Agricultura, Organismos de Investigación y
Desarrollo, Universidades Nacionales y Consejos Federales que impulsen de modo
coordinado, medidas regulatorias, de investigación y desarrollo, y de extensión
y fomento, a fin de que los productores de las zonas donde se ubican las
escuelas rurales, implementen modos de producción alternativos que eviten la
exposición a los agroquímicos de las comunidades educativas rurales.
ARTÍCULO 4.- Exhortar a los Ministros
Nacionales y Provinciales de Agricultura, Ambiente, Organismos de Investigación
y Desarrollo, Universidades Nacionales y Consejos Federales, el establecimiento
de mecanismos de monitoreo y seguimiento de los programas que se desarrollen, a
fin de contar con información sobre la presencia de agroquímicos en el ambiente
escolar, la exposición de los niños, maestros y padres, la implementación
efectiva de las medidas precautorias y los resultados de los programas de
reconversión productiva que se implementen. Con participación de todos los
actores relevantes, especialmente las comunidades educativas rurales.
ARTÍCULO 5.- Exhortar al Jefe de
Gabinete de Ministros que arbitre los medios necesarios para, en el marco del
artículo 8º, inciso 6, de la Ley Nº 25.675, incentivar la
producción agroecológica, considerando la posibilidad de establecer subsidios o
reducciones impositivas en los tributos nacionales que gravan este tipo de
actividad agrícola.
ARTÍCULO 6.- Regístrese y
notifíquese en los términos del artículo 28 de la Ley Nº
24.284.
RESOLUCION 00029/2014
jueves, 2 de octubre de 2014
Voluntariado en Reserva Cuesta Blanca
11:30 |
Publicado por
Guardambientes
Sábado 25 de octubre 2014. Nos juntaremos a la mañana en la Reserva Cuesta Blanca para hacer algunos trabajos necesarios para cuidarla y recuperar su bosque nativo. Nos encontramos a las 9:30 en la Bajada del Saltito (en el camino que va a la planta potabilizadora, 740 m desde la bifurcación en las proximidades del puente (ver mapa). Para el que tenga, traer tijeras de podar para cortar rebrote de olmos y otras especies invasoras.
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