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miércoles, 8 de octubre de 2014
RESOLUCIÓN DEL DEFENSOR DEL PUEBLO SOBRE AGROQUÍMICOS
12:11 | 
Publicado por
Guardambientes
BUENOS
AIRES, 30 setiembre 2014
VISTO, las
actuaciones Nos. 912/09, 2576/11, 3179/11, 3909/11 y 4699/12,
relacionadas con el impacto en la salud de las prácticas agrícolas
actuales, especialmente, el uso de agroquímicos en cercanía de la población;
y,
CONSIDERANDO
Que en el
marco de las citadas actuaciones se consideró prioritario abordar la
problemática que afecta a las comunidades educativas rurales, y en particular a
los niños que asisten a escuelas rodeadas o cercanas a campos cultivados en los
que se aplican agroquímicos.
Que, los
resultados del proyecto “Riesgo Ambiental de la Niñez en la Argentina”,
realizado por esta Defensoría del Pueblo junto con la Organización Mundial de la
Salud, UNICEF, la Organización Internacional del
Trabajo y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo,
(http://www.dpn.gob.ar/areas.php?id=04&cl=35&act=view), pusieron de manifiesto la necesidad de tomar especiales precauciones
frente al riesgo ambiental que corren las niñas y los niños como consecuencia de
las actividades productivas, ya que ellos son particularmente vulnerables a las
condiciones ambientales peligrosas debido tanto a su biología en estado de
continuo cambio y desarrollo como por su comportamiento,
Que
efectivamente, en los niños, niñas y adolescentes los órganos respiratorios
están más cerca del suelo, donde los residuos tóxicos suelen acumularse; tienen
una superficie dérmica de absorción 2,7 veces mayor que en los adultos; consumen
por unidad de peso, proporcionalmente, más cantidad de frutas y vegetales que
los adultos; su actividad metabólica y el gasto calórico, son mayores a menor
edad, con lo cual tienen mayor absorción neta de los tóxicos frente a una misma
fuente de exposición; tienen una mayor proporción de agua corporal total, y
menor grasa corporal donde las sustancias lipofílicas puedan almacenarse,
circunstancia que puede llevar a niveles de tóxicos circulantes más altos; la
barrera hemato-encefálica de los niños tiene una gran permeabilidad e inmadurez
porque en los primeros años de vida, y principalmente en la etapa intrauterina,
el desarrollo neurológico es mayor, permitiendo la acumulación de residuos
tóxicos a nivel central; el juego de los niños en contacto con la naturaleza y
el hábito de llevarse la mano a la boca agravan su vulnerabilidad.
Que además de
las conclusiones del mencionado proyecto que apunta a un aumento del riesgo allí
donde los niños se ven expuestos a actividades agrícolas que utilizan
agroquímicos, se recibieron numerosas denuncias sobre casos de fumigaciones que
afectan a las comunidades educativas rurales, a saber:
· Actuación Nº 2576/11. Vecinos de Pampa del Infierno, Provincia de
Chaco, presentan un reclamo relacionado con el comportamiento ambiental de una
planta cerealera que, en el año 2007 instaló un acopio de cereales a cielo
abierto y aumentó su producción causando impactos negativos, cada vez más
intensos, en el ambiente aledaño y principalmente poniendo en riesgo la salud de
los niños y niñas integrantes de la Escuela Primaria Nº 657.
· Actuación Nº 3179/11. La escuela EEGB Nº 552, “Ernesto Nelson”,
comunidades de Campo Medina y Campo Nuevo, Pampa del Indio, Provincia de Chaco:
integrantes de la comunidad aborigen denuncian que en la zona se fumiga con
avioneta en horas de clase, produciendo en los niños malestares físicos como
mareos, dolores de estómago y temblores, entre otros.
· Campaña “Paren de Fumigar las Escuelas”, realizada en la Provincia de
Entre Ríos por el sindicato que nuclea a los maestros provinciales AGMER y
la Asamblea Ciudadana Ambiental: el resultado de la campaña puso de
manifiesto que en el Departamento Uruguay de esa provincia, de las 28
escuelas rurales relevadas, 18 tenían, a menos de 50 metros, lotes sembrados con
agricultura industrial; 15 de ellas observaron fumigaciones, de
las cuales 11 fueron en horario de clases. Sin que en ningún caso se diera aviso
a las escuelas de las maniobras de fumigación.
· Denuncia recibida de parte de vecinos de la localidad de Ranqueles,
Río Cuarto, Provincia de Córdoba, por el almacenamiento inadecuado de
agroquímicos a menos de 200 metros de una escuela.
· Denuncia sobre, el uso de agroquímicos por vía terrestre y aérea que
afecta a la Comunidad Mapuche y a la Escuela Rural Nº 6 de Los Toldos, Provincia
de Buenos Aires. Este caso fue enviado a la Procuración General de la Nación, y
actualmente está a cargo de la UFIMA.
· Informe sobre las consecuencias en la salud pública de la aplicación
de agroquímicos en torno a los centros educativos rurales del distrito de
Coronel Suárez del que surge que más del 90% de los establecimientos educativos
rurales ubicados en ese Municipio, se encuentran expuestos a la contaminación
devenida de las aplicaciones de agroquímicos. En algunos casos, no existen
distancias de seguridad prefijadas y en los casos que sí existen, como en la
escuela rural de Estación Peralta, los 300 y 400 metros de resguardo, resultaron
absolutamente insuficientes para resguardar la salud. En este distrito también
las aplicaciones se realizaron durante el horario escolar, sin previo aviso.
· Comunicados de organizaciones civiles sensibilizadas con el uso
indebido de agroquímicos, que han puesto en conocimiento de la Defensoría otros
casos de escuelas fumigadas ocurridos en el país.
Que, a fin de profundizar en el
camino trazado durante el año 2012, a efectos de complementar la Resolución DPN
Nº 06/2012, sobre “Discapacidad y el uso de agroquímicos”, esta Defensoría
relevó información en el marco del Congreso organizado por la Asociación de
Maestros Rurales Argentinos, en Sáenz Peña, Provincia de Chaco, en enero del
2013.
Que del
análisis de las respuestas recibidas surge que en 9 de cada 10 de las escuelas
rurales que respondieron, se realizan actividades agrícolas pulverizadas con
agroquímicos a una distancia promedio de 280 metros. Cabe señalar que elevaron
el promedio algunas respuestas de escuelas rurales bonaerenses donde, según
dicen los maestros, los cultivos se encuentran a 1200 metros de la escuela, a
pesar de que en esta Provincia, la Ley provincial Nº 10699, y su Decreto
reglamentario Nº 499/91, exigen 2000 metros mínimos, para la fumigación aérea,
de distancia entre los cultivos y los vecinos más cercanos.
Que las
denuncias recibidas y los estudios mencionados dan cuenta de situaciones
recurrentes, a saber:
- Distancias entre los campos cultivados que utilizan agroquímicos y
las escuelas, que no evitan la exposición de la población escolar y que por ello
resultan insuficientes para proteger la salud de las comunidades educativas
expuestas.
- Fumigaciones realizadas sin previo aviso, agravadas cuando se
realizan en horario de clases, con lo cual resulta necesario encerrar a los
niños y desalojar los espacios recreativos.
- Diferentes tipos de derivas de los productos utilizados en el agro,
que alcanzan a las instalaciones educativas.
- Negativa de los aplicadores, ante pedidos in situ, a detener los
trabajos una vez comenzadas las pulverizaciones,
- Fumigaciones reiteradas dada la gran variedad de cultivos y fases de
la actividad (siembra, floración, cosecha, preparación pre siembra del
terreno).
- Efectos agudos en los niños: sensación de adormecimiento en los
labios, sequedad en las mucosas, irritabilidad en la vista, cansancio, fatiga
corporal, nauseas, dolor de cabeza, dolor de estomago, stress, angustia, entre
otros.
Que muchas de las escuelas rurales
brindan educación a niños en el campo, en lugares alejados de los centros
urbanos, por lo que no son protegidas por las ordenanzas municipales que regulan
la materia, como es el caso de la escuela Nº 6 y la comunidad mapuche de Los
Toldos, ya mencionada.
Que la fuerte
expansión en las últimas dos décadas del área cultivada, la intensificación de
la producción agrícola y la agriculturización de muchas zonas que antes se
dedicaban a otras actividades, llevaron a que numerosas escuelas
hayan quedado rodeadas de campos cultivados y por tanto expuestas a las
fumigaciones utilizadas en los paquetes tecnológicos prevalentes.
Que la
toxicidad crónica y sub-crónica de estos compuestos no ha sido adecuadamente
evaluada, hecho que fue advertido por esta institución a través de la Resolución
DPN Nº 147/10, que recomienda al Secretario de Agricultura, Ganadería y Pesca,
de la Nación, modificar la metodología utilizada en la clasificación de
toxicidad de los productos agroquímicos.
Que en efecto, algunos tóxicos no producen
síntomas en lo inmediato, sino que se acumulan en el organismo hasta que
sobrepasan el límite de resistencia hepática, disminuyendo la calidad de vida de
las personas. Las consecuencias en estos casos pueden ser alteración del sistema
nervioso, problemas respiratorios, en la sangre y en los huesos, retardo mental,
carcinogenicidad, daño reproductivo y muerte.
Que, como fue expuesto en la
Resolución de la DPN Nº 6/12, sobre Agrotóxicos y Discapacidad, en los últimos
años se ha afianzado la evidencia médica acerca de diferentes efectos nocivos de
la exposición de las comunidades a los agroquímicos habitualmente usados en la
producción agrícola, lo que obliga a extremar las precauciones.
Que los integrantes de las
comunidades educativas rurales pasan diariamente largas horas, durante
diferentes períodos del ciclo lectivo y a lo largo de los años de escolaridad,
expuestos a las sustancias que se aplican a los cultivos, por lo que la
creciente evidencia sobre los efectos de este tipo de exposición sobre la salud
debe ser atendida en base al principio precautorio.
Que a modo de
síntesis pueden mencionarse la recopilación realizada por la Red Universitaria
de Ambiente y Salud, en sus informes sobre Pueblos Fumigados, que se coordina
desde la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de
Córdoba:
Que es preciso
garantizar la salud de los niños mientras concurren al establecimiento escolar
en virtud de lo establecido por la Ley Nacional de Educación (Nº 26.206), que
regula el ejercicio del derecho de enseñar y aprender consagrado por el artículo
14 de la Constitución Nacional y los tratados internacionales incorporados a
ella.
Que, en esta
misma Ley la educación rural adquiere un status relevante, en tanto se reconoce
a la misma como una “Modalidad de nuestro Sistema Educativo”.
Que los
Artículos 89, 126 y 127, de la mencionada Ley establecen:
ARTICULO 89. — El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, en
acuerdo con el Consejo Federal de Educación, dispondrá las medidas necesarias
para proveer la educación ambiental en todos los niveles y modalidades del
Sistema Educativo Nacional, con la finalidad de promover valores,
comportamientos y actitudes que sean acordes con un ambiente equilibrado y la
protección de la diversidad biológica; que propendan a la preservación de los
recursos naturales y a su utilización sostenible y que mejoren la calidad de
vida de la población. A tal efecto se definirán en dicho ámbito institucional,
utilizando el mecanismo de coordinación que establece el artículo 15 de la Ley
Nº 25.675, las políticas y estrategias destinadas a incluir la educación
ambiental en los contenidos curriculares comunes y núcleos de aprendizaje
prioritario, así como a capacitar a los/as docentes en esta
temática.
ARTICULO 126. — Los/as alumnos/as tienen derecho
a:
d) Ser protegidos/as contra toda
agresión física, psicológica o moral.
j) Desarrollar sus aprendizajes en
edificios que respondan a normas de seguridad y salubridad, con instalaciones y
equipamiento que aseguren la calidad del servicio educativo.
ARTICULO 127. — Son deberes de los/as alumnos/as:
f) Asistir a clase regularmente y con
puntualidad.
Que estos derechos y obligaciones de
los alumnos se ven violados cuando debido a las fumigaciones a las que se ven
expuestos deben abandonar las escuelas o refugiarse en las aulas para evitar los
efectos agudos que produce la exposición.
Que
también es obligación del Estado garantizar, en el ámbito educativo, el
respeto a los derechos de los/as niños/as y adolescentes establecidos en la
CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO.
Que en ese sentido vale la pena
resaltar la Observación General Nº 16 del Comité de los Derechos del
Niño del año 2013, sobre las Obligaciones del Estado en relación con el
impacto del sector empresarial en los derechos del niño, que en su artículo
4.establece que “es necesario que los Estados tengan marcos jurídicos e
institucionales adecuados que respeten, protejan y hagan efectivos los derechos
del niño, y que proporcionen recursos en caso de violación de los derechos en el
contexto de las actividades y operaciones empresariales”.
Que en este sentido, el mismo
artículo dispone que los Estados deben tener en cuenta que:
“a) La infancia es un período excepcional de desarrollo
físico, psíquico, emocional y espiritual, y las violaciones de los derechos del
niño, como la exposición a la violencia, al trabajo infantil o a productos
peligrosos o riesgos medioambientales, pueden tener consecuencias permanentes,
irreversibles e incluso transgeneracionales.”
Que la
Ley de Protección Integral de los Derechos de las Niñas,
Niños y Adolescentes, Ley N° 26.061, tiene en cuenta el derecho al
ambiente y dice:
ARTICULO 21. — DERECHO AL MEDIO AMBIENTE. Las niñas, niños y
adolescentes tienen derecho a un ambiente sano y ecológicamente equilibrado, así
como a la preservación y disfrute del paisaje.
Que existe una diversidad de usos
rentables posibles de la tierra, que permitirían evitar el uso de agroquímicos
en los alrededores de las escuelas, mediante la implementación de prácticas
agroecológicas.
Que en ese sentido varias casas de
altos estudios en nuestro país, como por ejemplo la Universidad de Buenos Aires
en la Cátedra de Extensión y Sociología Rurales de la Facultad de Agronomía
(F.A.U.B.A.), y la Universidad Nacional de Rosario (UNR), en varias cátedras de
la Facultad de Ciencias Agrarias, han profundizado en la investigación sobre el
uso de agroquímicos y en el desarrollo y demostración de otros modos de
producción, para las áreas periurbanas, que no requieren del uso de agrotóxicos.
Las que podrían expandirse mediando los incentivos adecuados.
Que, más allá de las investigaciones
antes mencionadas, la evidencia de la presencia de agroquímicos en ambientes
alejados de las zonas de producción ha interesado a científicos de todo el mundo
a investigar sobre la “deriva” de estas sustancias (el movimiento de las
partículas pulverizadas y vapores fuera del blanco).
Que estos movimientos, que pueden
alcanzar grandes distancias, reducen la efectividad de los controles, con el
consiguiente posible daño a la vegetación susceptible, la vida silvestre y a las
personas.
Que el estudio de las derivas se ha
centrado principalmente en lo que se denomina “deriva primaria”, es decir la
optimización de las fumigaciones al momento de la aplicación, a partir de
considerar efectos climáticos y fisicoquímicos.
Que, sin embargo, hasta el presente
existe escasa bibliografía que aborde específicamente los movimientos de
agroquímicos en tiempos posteriores a las aplicaciones.
Que no obstante ello, hay elementos
suficientes para asegurar que todo agroquímico que no de en el blanco para el
que fue aplicado, podrá:
a)
Cambiar de fase a estado gaseoso,
dispersándose en el aire.
b)
Descomponerse en moléculas
menores;
c)
Reaccionar químicamente con moléculas del
medio, en particular del suelo;
d)
Adsorberse y absorberse con sustratos del
suelo;
e)
Lixiviar en corrientes de agua;
f)
Acumularse en microorganismos, insectos, o
especies mayores;
Que de lo
observado podemos concluir, que luego de las pulverizaciones, es imposible
controlar el destino final de los agroquímicos en el ambiente, haciendo
ineficaces las medidas usuales de prevención de la contaminación sobre el medio
y las poblaciones, por lo que se impone la necesidad de adoptar un criterio de
precaución.
Que a fin de proteger debidamente los
derechos al ambiente sano, a la salud y a la educación de las comunidades
educativas y en particular de los niños, niñas y adolescentes que concurren las
escuelas rurales, es necesaria una acción coordinada de las autoridades
nacionales y provinciales, que aborde de modo integral los distintos aspectos de
este problema complejo.
Que ello
implica la conveniencia de:
-
Ampliar la base de conocimiento científico
a fin de reducir la incertidumbre.
-
Tomar medidas precautorias adaptadas a
cada situación productiva.
-
Monitorear de modo participativo las
principales variables que dan cuenta de la presencia de agroquímicos en el
ambiente, la eventual exposición de los niños a los mismos y los efectos
biológicos y afectaciones a la salud de los niños escolarizados.
-
Establecer un ordenamiento ambiental del
territorio que preserve a las escuelas rurales de la exposición a
agroquímicos.
-
Fomentar la reconversión productiva hacia
modos alternativos que eviten el uso de agroquímicos.
-
Adoptar todas las medidas preventivas
necesarias para minimizar la exposición de las comunidades educativas a los
agroquímicos, incluidas, de ser necesario restricciones a su uso.
Que la
presente se dicta en virtud del artículo 86 de la Constitución Nacional, las atribuciones que emanan de la Ley
N° 24.284, modificada por la Ley N° 24.379, la autorización conferida al
Secretario General de la Defensoría del Pueblo de la Nación por los Sres.
Presidentes de los bloques Unión Cívica Radical y Frente para la Victoria del H.
Senado de la Nación y Presidente de la Comisión Bicameral Permanente de la
Defensoría del Pueblo del H. Congreso de la Nación, y la ratificación efectuada
por la Resolución Nº 1/14 del 23 de abril de 2014 de esta
Comisión.
Por ello,
LA DEFENSORÍA
DEL PUEBLO DE LA NACIÓN
RESUELVE
ARTICULO 1°.- Recomendar al Ministro
de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva la adopción de las siguientes
medidas:
a) Incluir en el Plan Científico-Tecnológico Nacional,
el estudio de las derivas de agroquímicos y las posibles medidas de protección.
b) Generar una eficiente interacción entre los
investigadores y demás actores involucrados en el modelo productivo que permita
optimizar la precaución en base a los resultados obtenidos en el ámbito
académico.
ARTÍCULO 2.- Exhortar a los Ministros Nacionales y
Provinciales de Agricultura, Educación, Ambiente, Salud, a la Comisión Nacional
de Investigación sobre Agroquímicos y a los respectivos Consejos Federales, que
implementen, de modo coordinado, todas las medidas precautorias que resulten
necesarias a fin de minimizar los riesgos por exposición a agroquímicos de las
comunidades educativas rurales, hasta tanto se concrete una transición hacia
modos de producción alternativos que eviten la exposición de los niños a los
agroquímicos.
ARTÍCULO 3.- Exhortar a los Ministros
Nacionales y Provinciales de Agricultura, Organismos de Investigación y
Desarrollo, Universidades Nacionales y Consejos Federales que impulsen de modo
coordinado, medidas regulatorias, de investigación y desarrollo, y de extensión
y fomento, a fin de que los productores de las zonas donde se ubican las
escuelas rurales, implementen modos de producción alternativos que eviten la
exposición a los agroquímicos de las comunidades educativas rurales.
ARTÍCULO 4.- Exhortar a los Ministros
Nacionales y Provinciales de Agricultura, Ambiente, Organismos de Investigación
y Desarrollo, Universidades Nacionales y Consejos Federales, el establecimiento
de mecanismos de monitoreo y seguimiento de los programas que se desarrollen, a
fin de contar con información sobre la presencia de agroquímicos en el ambiente
escolar, la exposición de los niños, maestros y padres, la implementación
efectiva de las medidas precautorias y los resultados de los programas de
reconversión productiva que se implementen. Con participación de todos los
actores relevantes, especialmente las comunidades educativas rurales.
ARTÍCULO 5.- Exhortar al Jefe de
Gabinete de Ministros que arbitre los medios necesarios para, en el marco del
artículo 8º, inciso 6, de la Ley Nº 25.675, incentivar la
producción agroecológica, considerando la posibilidad de establecer subsidios o
reducciones impositivas en los tributos nacionales que gravan este tipo de
actividad agrícola.
ARTÍCULO 6.- Regístrese y
notifíquese en los términos del artículo 28 de la Ley Nº
24.284.
RESOLUCION 00029/2014
martes, 21 de mayo de 2013
BOLETÍN GUARDA-AMBIENTES CUESTA BLANCA 17-05-2013
16:39 |
Publicado por
Guardambientes
Reportes
Sábado 20 y domingo 21 de abril –
Recorridos
El sábado al mediodía Iván recorrió
la reserva entre los asadores y la bajada del Ruiseñor. Encontró poca gente y
todo muy tranquilo. Más tarde Mariana (guardaparque comunal) hizo un recorrido
por el río y por el pueblo. El domingo alguien avisó a Mariana que había humo en
una de las playas. Ella fue pensando que era un asado, pero resultó ser una
familia que conocía la prohibición, y estaba cocinando hamburguesas en una
garrafa.
Sábado 27 y domingo 28 de abril –
Recorridos
El sábado estaba nublado, bastante
lluvioso. Después del mediodía Mariana (guardaparque comunal) comenzó su
recorrido por el puente y como siempre, juntó algo de basura en los alrededores.
Luego fue hasta la bajada del Ruiseñor y posteriormente recorrió el sector 1 de
la Reserva. El domingo salió el sol. Mariana en su recorrido encontró algunas
familias disfrutando del día, en las playas y en los asadores. Una pareja tenía
la música un poco alta, que podía molestar a las demás personas que estaban en
el sector de los asadores. Mariana les explicó las normas del lugar, entendieron
y les gustó la idea de escuchar a la naturaleza, por lo que bajaron la música.
Más tarde alguien llamó para avisarle que estaban desmontando en un terreno, por
lo cual fue a constatar. Ese día, observó muchas especies diferentes de aves, y
un bicho palo muy lindo.
Lunes 29 de abril a miércoles 1 de
mayo
El lunes, Mónica (una vecina) vio
una carpa justo al lado del río en la playa Carrara (ver foto). También observó
que estaban juntando leña para hacer fuego, y llamó a la policía. Fue un
patrullero pero más tarde observó que la carpa seguía. Volvió a llamar a la
policía, con mayor insistencia. Finalmente los infractores desarmaron la carpa y
se fueron. El miércoles feriado, Iván Barberá hizo el recorrido y fue hasta el
lugar a ver si habían quedado restos de basura, pero encontró todo limpio. El
día en general estuvo muy tranquilo. Iván recorrió las costas hasta la zona de
los asadores. Habló con los visitantes que pudo encontrar, y les contó sobre las
normas ambientales de Cuesta Blanca.
Sábado 4 y domingo 5 de mayo -
Recorridos
El sábado al mediodía, Silvia
Brunori (guardambiente voluntaria) hizo un recorrido por la Reserva. Encontró
dos o tres grupos que venían a pasar el día a Cuesta Blanca. Les comentó nuestra
tarea y entregó folletos. Varios la felicitaron. También pasaron algunos autos
con personas que venían al rally, preguntando por los asadores. Recogió una
bolsa y media de basura. Pasó por la plaza San Francisco y limpió el cenicero,
que además de colillas tenía yerba y basura en general. Silvia está preocupada
por el recipiente de basura que está en la bajada del Colibrí (FATFA), cercano a
la playa. Siempre está totalmente colmado de basura, con residuos desparramados
a su alrededor. Al estar lejos de la calle, la comuna no saca la basura, y al no
estar durante el invierno los concesionarios del bar natural Cuesta Blanca,
tampoco ellos sacan la basura. Más tarde Mariana hizo un recorrido. El domingo,
Mariana encontró visitantes haciendo fuego en la playa del Ruiseñor, pero lo
apagaron en seguida. Luego encontró una carpa en el puente, y pidió a los
visitantes que la desarmaran.
Sábado 4 – Curso de turismo
ambiental Pueblo Grande
El curso de turismo ambiental y
comunitario que se está realizando en Pueblo Grande, dentro del programa “La
experiencia cuenta” vino nuevamente a Cuesta Blanca a hacer un trabajo práctico
(ver fotos).
Sábado 11 y domingo 12 de mayo –
Recorridos
El sábado al mediodía estaba soleado
y agradable. Al mediodía, hice un recorrido de los sectores 1 y 2 de la Reserva
Cuesta Blanca (ver mapa de sectores en http://vecinoscuestablanca.
El domingo, Ariel, un vecino,
observó que una familia estaba haciendo fuego en la Piedra del Indio. Les
explicó amablemente que no estaba permitido, pero no quisieron apagar el fuego.
Avisó a la policía, que dijo que iba a mandar el móvil. Un poco más tarde pasó
Mariana, y el fuego estaba todavía encendido. A ella la obedecieron, y fueron a
terminar el asado en el sector habilitado.
Sábado 11 de mayo – Juntada
solidaria de basura en playa de los Hippies
Organizada por “El Gitano”
(guardambiente voluntario), se hizo una juntada de basura en la Playa de los
Hippies. El Gitano, Pablo, Daniel y Marco trabajaron intensivamente toda la
tarde. ¡Hasta que se hizo oscuro! (ver fotos abajo). Sacaron muchas bolsas,
dejando limpia la playa. Lamentablemente, todavía muchos visitantes vienen a
disfrutar de este lugar tan bello, pero no tienen la delicadeza de volverse con
sus residuos.
Novedades
Proyecto de educación ambiental en
escuela de Icho Cruz
Comenzó el proyecto de educación
Ambiental en la Escuela Mercedes San Martín de Balcarce, propiciado por la
Comuna Cuesta Blanca, y con el apoyo técnico de la ONG Ecosistemas Argentinos.
La coordinadora del proyecto es Mariana Sosa, guardaparque comunal y miembro de
Ecosistemas Argentinos. En el primer encuentro de este proyecto, con los alumnos
de tercer grado, Mariana trabajó el tema “El Bosque Serrano y la Reserva
Ecológica y Recreativa Cuesta Blanca”. El proyecto continuará durante todo el
año. Algunos alumnos de tercer grado ya habían participado de una actividad de
restauración del bosque en la Reserva Cuesta Blanca durante el año 2010, cuando
iban al jardín de infantes (ver fotos).
Fotos tomadas en octubre del año
2010, momento en que con la colaboración de la Coopi, la Comuna de Cuesta Blanca
y la ONG Ecosistemas Argentinos, hicimos varias salidas con los alumnos de las
distintas salas del Jardín de Infantes Merceditas San Martín de Balcarce. En una
de dichas salidas plantamos especies nativas en la Reserva Cuesta
Blanca.
Tomas de terrenos en Cuesta
Blanca
Si bien este boletín no es el ámbito
adecuado para debatir el tema de las ocupaciones de terrenos, sí podemos decir
que, por el bien de la comunidad y el ambiente serrano, esperamos que la
Justicia y el Estado puedan resolver a la brevedad el conflicto surgido de
derechos civiles en pugna, y que en ese marco todas las partes involucradas
respeten los derechos humanos y ambientales.
Aguas
servidas
Un vecino nos explicó que tiene la
desembocadura de un caño del lavatorio de una casa vecina en su propio terreno
(ver foto), y al mismo tiempo también le llegan las aguas servidas de la cámara
séptica, que está colapsada y la pendiente lleva los efluentes cloacales también
a su terreno. Estos efluentes aparentemente luego siguen su curso, contaminando
una vertiente natural, y llegan al río. Los vecinos damnificados manifiestan
haber hecho tres denuncias a la Comuna, pero nos informan que todavía no han
recibido ninguna respuesta. Esperemos que este y otros problemas similares se
solucionen pronto. Cuesta Blanca debería ser un ejemplo en este
sentido.
Barros de la
Coopi
El 22/11/2012 presentamos a la Coopi
una nota, firmada por alrededor de 180 vecinos, pidiendo que se solucione el
problema de los barros arrojados en el río. No hemos recibido ninguna respuesta
a dicha nota.
Primer helada del año en Cuesta
Blanca
El jueves 16 de mayo amaneció helado
en Cuesta Blanca. Es la primer helada del año, o al menos, la primera que tiñe
el suelo de blanco y que motivó que todas las chimeneas y salamandras se hayan
encendido.
Avisos
Actividades del 2013 de Ecosistemas
Argentinos. http://www.ecosistemasarg.org.
Folleto de flores de Cuesta Blanca
en pdf. www.ecosistemasarg.org.ar/
Videos interesantes. Se trata del proyecto de
Conservación y Reforestación de las Sierras de Córdoba. http://www.reforestacion.com.
Remeras. Por favor si alguien tiene remeras
de guardambiente que ya no use, les pedimos si nos las pueden
alcanzar.
17, 18 y 19 de octubre 2013. Cuesta
Blanca (Hotel FATFA). IV Congreso Regional de
Conservación de Bosques y Cuencas Hídricas. En Cuesta Blanca. El costo será de
$200 para los expositores de comunicaciones orales o murales ($150 para socios
de Ecosistemas Argentinos). Para los oyentes, la entrada será libre, excepto que
se desee una certificación de asistencia, en cuyo caso el costo será de $30. Las
comunicaciones orales podrán ser trabajos científicos o tecnológicos,
experiencias o proyectos de educación ambiental, experiencias en gestión
ambiental y otros temas relacionados con los objetivos del congreso. Además,
habrá seis conferencias magistrales dictadas por Marcelo Cabido, Marcela
Fernández, Ana M. Cingolani, Rocío Fernández, Federico Kopta y Mariana Sosa).
Más informes: ecosistemasarg@gmail.com
Justicia paralizó la construcción de
El Dorado. Fue por
una demanda de ADARSA. Ver la noticia completa en http://eldiariodecarlospaz.
La importancia de estar
comunicados. Mónica
Voigtlander me pide que pase la siguiente información. Si alguien se encuentra
en este momento con su TE sin funcionar, puede hacer lo siguiente: (1) Reclamar
a la Coopi y pedir número de reclamo; (2) dejar pasar 10 días; (3) si no lo han
arreglado a los diez días, hacer
reclamo en la Comisión Nacional de Comunicaciones (CNC) en Córdoba, (Av. Gral
Paz esq. Colón). El formulario (que pueden pedirle a ella) tiene que estar
acompañado de lo siguiente: nota a la CNC, fotocopia de Factura de pago a la
Coopi, y fotocopia del DNI. Pueden comunicarse con ella por cualquier duda, a su
correo electrónico (monicavoigt@yahoo.com.ar) o al
teléfono celular: 0351-156-500860. En caso de juntarse varios reclamos, Mónica
los puede llevar a la CNC.
Cronograma de guardaparques
y guarda-ambientes
Sábado 18 de mayo. Iván Barberá
– Mariana Sosa (guardaparque
comunal)
Domingo 19 de mayo. Mariana
Sosa
Sábado 25 de mayo. Iván
Barberá
Domingo 26 de mayo. Mariana Sosa
(guardaparque comunal)
Plantas de las
sierras
Cortadera (Cortaderia
selloana)
En Córdoba, podemos encontrarla en
las márgenes de los ríos, en los bordes de las rutas, con sus penachos que van
cambiando de color a lo largo del año y persisten largo tiempo en la planta. Es
muy ornamental, y se utiliza en parques y jardines de todo el
mundo.
¿Sabían
que...
el 20 % de los hogares con mayores
ingresos causa un 30 % más de deforestación de bosques que el 20 % de menores
ingresos? Esta afirmación se basa en un estudio realizado en 8000 hogares
correspondientes a 24 países, y contradice la idea tradicional de que la pobreza
es la principal causa de la degradación de los ecosistemas (Fuente: Angelsen et
al. 2011, resultados presentados en la academia de ciencia del Reino Unido y
reportados en la página de la revista Nature. http://www.nature.com/news/
Texto: Ana M.
Cingolani
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martes, 28 de agosto de 2012
BOLETÍN GUARDA-AMBIENTES CUESTA BLANCA 28-08-12
9:48 |
Publicado por
Guardambientes
Reportes
Sábado 11 a domingo 12 de agosto –
Recorridos
El sábado hizo mucho calor, Iván
Barberá (guardambiente de los vecinos) recorrió el área al mediodía. No encontró
mucha gente en la playa, pero en la zona del Bar Natural Cuesta Blanca (frente a
la piedra del Indio), encontró a una pareja que había pasado la noche en carpa.
También habían hecho fuego. Le explicaron que no habían visto los carteles, pero
desarmaron todo y fueron hacia la playa de los Hippies. A la tarde Mariana Sosa
(guardaparque comunal) recorrió la Reserva Cuesta Blanca. Encontró pocos
visitantes, conversó con ellos, y a todos les gustó mucho la propuesta del
lugar. Una familia chilena le comentó que el fuego en Chile estaba totalmente
prohibido y nunca se les hubiera ocurrido hacerlo en la playa. Le preguntaron
por caminatas y Mariana les informó que podían ir hacia la playa de los Hippies,
o al sendero Bosquecito Serrano. El domingo al también Mariana recorrió las
costas del río. Había poca gente, algunos en la bajada del Ruiseñor, y varias
familias en el sector de los asadores. Encontró a una pareja, cerca de la bajada
de los Guindillos, que parecía tener intención de hacer fuego, y los frenó a
tiempo.
Domingo 12 de agosto – Día del
niño
El domingo muchas familias de Cuesta
Blanca, invitadas por la comuna, nos juntamos a festejar el día del niño en la
plaza San Francisco. Fue una jornada tranquila y familiar, donde los chicos
jugaron, vieron títeres, comieron torta, tomaron jugo y leche chocolatada, y
también con mucha ilusión, recibieron una sorpresita. Se respetaron todas las
normas ambientales de Cuesta Blanca. No se produjeron ruidos molestos para
nadie, y tanto los niños como los padres ayudaron a mantener limpia la plaza, al
no arrojar basura ni colillas en el suelo. Todo se tiraba los basureros, en el
colillero, o en las bolsas que teníamos Elda y yo (guardambientes voluntarias)
para colaborar con la limpieza (ver fotos abajo).
Viernes 17 de agosto – Tormenta de
granizo y primer creciente
Durante la madrugada del viernes
cayó una tormenta de granizo bastante brava. Hizo mucho ruido y rompió cosas.
Erosionó mucho el suelo en algunos lugares del pueblo que habían quedado muy
desprotegidos por la mala costumbre de cortar el pasto en otoño. Abajo hay dos
fotos del río crecido y una del granizo acumulado.
Sábado 18 a lunes 20 de agosto –
Recorridos
El sábado, Iván recorrió los
sectores 5 y 2 de la Reserva Cuesta Blanca, y una parte del sector 1 (ver mapa
con los sectores en http://vecinoscuestablanca.
El domingo fue un día muy soleado,
con mas afluencia de visitantes que el sábado. La mayoría venían a hacer asados,
y los carteles los guiaron hacia los asadores. Mariana en su recorrido conversó
con todos los grupos, en la mayor parte de los casos eran visitantes argentinos.
La excepción fue un grupo de alrededor de 15 extranjeros que estaban cerca de la
playa del Bar Natural Cuesta Blanca (FATFA). Encontró también algunas familias
de Cuesta Blanca en la bajada del Ruiseñor. Camino a los asadores interceptó a
dos cuadriciclos que andaban rápido y a una moto. Les explicó las normas del
lugar. Los chicos de los cuadriciclos decidieron irse a otro lado. La familia
que estaba usando la moto pidió disculpas. Mariana notó que la tormenta de
granizo había arrancado algunos espinillos que estaban junto al camino. Pudo ver
un biguá y algunos patos, además de otras aves que suelen estar siempre, y juntó
mucha basura que había dejado la creciente. En la zona del Diquecito, el Gitano
tuvo que hacer apagar un fuego. Iván estuvo en la playa de los Hippies, donde
había varios grupos acampando y otros que iban a pasar el día. En general todos
respondían bien a su pedido de cuidar el lugar, muchos ya habían estado
conversando con el Gitano el día anterior. Juntó algo de basura, pero el lugar
está muy limpio, gracias al trabajo voluntario del Gitano y la limpieza que se
hizo con la comuna en febrero (ver más sobre limpieza en playa de los Hippies en
http://vecinoscuestablanca.
El lunes feriado Silvia Brunori
(guardambiente voluntaria) hizo un recorrido al mediodía. Comenzó por la playa
del bar natural Cuesta Blanca y continuó hasta el puente. Luego revisó la plaza
San Francisco, que tenía muy poca basura, y caminó río arriba por el sector 2 de
la reserva Cuesta Blanca. En la bajada de la Playita, le llamó la atención ver
un caño importante que desagotaba mucha agua en el sendero. El caño viene de una
de las casas que están sobre la calle. Aparentemente, era agua de una pileta que
se estaba vaciando, y el agua estaba erosionando el sendero. En la Playita habló
con algunas personas que ya conocían el trabajo que hacemos en Cuesta Blanca y
tenían folletos. Continuó río arriba. En la playa de la Piedra del Indio
encontró dos fogoncitos pequeños apagados. Comenta que en todo el recorrido
juntó muy poca basura, probablemente porque Mariana e Iván ya habían estado
juntando los dos días anteriores.
Sábado 25 y domingo 26 de agosto –
Recorridos
El sábado fue un día fresco y
tranquilo. Iván encontró a una pareja caminando por la orilla del río y a una
familia grande. Tomaron bien sus recomendaciones. Después fue desde el sector de
los asadores hasta el diquecito, caminando un tramo por el costado del
acueducto. Observó que la Coopi ha cortado toda la vegetación que bordeaba el
canal del lado del río (en junio también quemaron, ver http://vecinoscuestablanca.
Sábado 25 de agosto – Divertirse sin
molestar
El sábado a la noche temprano fui a
hablar con un grupo de chicos que tenían la música un poco alta en una de las
casas, estaban preparando un asado. Les expliqué sobre las normas del lugar,
pero ellos ya las conocían. Pidieron disculpas, bajaron la música y siguieron
divirtiéndose sin molestar a nadie (al menos, eso creo).
Novedades
Basura San
Antonio
Los vecinos de San Antonio están
juntando basura una vez por mes en las márgenes del arroyo. Ver foto abajo y más
detalles en el facebook: http://www.facebook.com/
Fuego
El código ambiental de Cuesta Blanca
prohíbe la quema de ramas, hojas o basura sobre el suelo. Sólo se puede en
lugares cerrados o semi-cerrados (asadores, un tacho preparado para tal fin,
etc.). En estos días, en particular después de la lluvia, hubo dos o tres quemas
que varios vecinos denunciaron a la comuna y los bomberos. Quemar no está
permitido en ninguna época del año, por varias razones. Pero en esta época, la
quema de ramas puede ocasionar accidentes fatales. Aunque haya llovido, la
vegetación sigue seca y es muy combustible.
Luminarias
Una vecina comentó que hace un par
de semanas observó varias luminarias encendidas durante todo el día en Cuesta
Blanca. Preocupada por el cuidado de la energía, dio aviso a la comuna y también
me avisó a mí. Espero que el problema ya se haya solucionado. Cuidar la energía
también es cuidar el ambiente.
Barros de la
Coopi
Todavía no tenemos novedades acerca
de una posible solución para el problema los barros con floculante que larga la
Coopi al río como resultado del proceso de potabilización del agua. Se pueden
ver dos fotos, enviadas por una vecina. En la de arriba el río está claro y sin
barros, en la de abajo el río turbio con los barros. La foto de abajo quedó
cortada, no sé porqué, pero se alcanza a ver bien la diferencia de
color.
Naturaleza y
caminos
Cuesta Blanca está avanzando mucho
en el objetivo de preservar la naturaleza y tranquilidad del lugar. Esto es una
decisión política de las autoridades comunales, que se expresa en la siguiente
nota del diario Carlos Paz vivo: http://www.carlospazvivo.com/
En la primera foto, se observa
nuestro río en Cuesta Blanca, limpio y con sus costas sin basura, resultado de
una política ambiental acertada. En las otras dos fotos se observa el estado
actual de las costas de la laguna Mar Chiquita, otra área protegida de nuestra
Provincia.
Avisos
¿Quienes somos? Los guardambientes voluntarios somos
vecinos que colaboramos de manera voluntaria para que los visitantes cuiden y
respeten las normas ambientales de Cuesta Blanca. No recibimos ninguna
compensación material, solo la compensación espiritual de ver el lugar cada vez
más lindo. Iván Barberá es un guardambiente, que por hacer su tarea de forma
periódica y sostenida en el tiempo recibe una pequeña compensación, a modo de
viáticos, gracias al aporte de algunos vecinos. Se trata de vecinos que valoran
nuestra tarea pero no pueden ayudar con los recorridos. Mariana Sosa, la
guardaparque, es personal asalariado de la Comuna. Los guardambientes
voluntarios estamos bien predispuestos para transmitir a la comuna las
inquietudes ambientales de todos los vecinos que se comunican con nosotros. Sin
embargo, lo más adecuado es hacer los reclamos directamente a la comuna (cuestablanca.prensaydifusion@
¿Por qué erradicar los eucaliptos?
Informe sobre los
motivos por los cuales es necesario erradicar los eucaliptos de Cuesta Blanca y
otras localidades serranas. Me lo pueden pedir.
Informe del Colectivo por el Bosque
Nativo. Me pueden
pedir también el informe del colectivo del bosque nativo sobre especies nativas.
Es un listado de especies recomendadas para distintas eco-regiones de la
provincia de Córdoba. Fue hecho a partir del conocimiento de numerosos expertos
en el tema.
Mack y colaboradores
2012. Informe
traducido al español sobre la problemática de las invasiones biológicas a nivel
mundial. El que lo quiera leer, me lo puede pedir.
Link a un artículo sobre los
eucaliptos. http://www.carlospazvivo.com/
Página de aves argentinas sobre
árboles nativos. http://arbolesnativos.org.ar
Jueves 6 de setiembre.
16:30 en el puente
del arroyo San Antonio. Los vecinos se juntan a juntar basura a la vera del
arroyo.
Sábado 13 de octubre.
(probablemente por
la tarde). Taller para discutir sobre manejo de especies exóticas en espacios
públicos y modificaciones a la resolución de desmonte. Más adelante la comuna
dará más detalles.
Sábado 3 de noviembre. 18 hs en
Pueblo Grande. El
nombre del mundo es bosque. El de Córdoba también. Desde Ecosistemas Argentinos,
en conjunto con Pueblo Grande y con la comuna de Cuesta Blanca, estamos
organizando una serie de tres charlas relacionadas con encontrar la manera de
vivir en el bosque nativo sin impactarlo tanto.
Cronograma de guardaparques
y guarda-ambientes
Sábado 1 de setiembre. Iván Barberá
– Mariana Sosa
Domingo 2 de setiembre. Mariana
Sosa
Sábado 11 de setiembre. Iván Barberá
– Mariana Sosa
Domingo 12 de setiembre. Mariana
Sosa
Plantas de las
sierras
Jazmín de las sierras
(Mandevila laxa)
Hermosa enredadera nativa con
agradable perfume. Están saliendo las primeras hojitas. En la primera foto, un
jazmín plantado el año pasado, que está rebrotando con las primeras lluvias y
calores de agosto. En la segunda foto, un jazmín plantado hace tres o cuatro
años, en plena floración durante el último verano. Es una planta muy
promocionada para jardines en los Estados Unidos. Acá estas plantas salen por
todos lados. Muchas veces cuando cortamos los yuyos, estamos eliminando
plantines de estas bellezas. En Internet hay fotos lindas si alguien quiere ver
más detalles.
¿Sabían
que...
...durante los últimos 30 años una
gran parte de los bosques del norte de Córdoba fueron reemplazados por cultivos?
La transformación más dramática sucedió al noreste, entre las sierras del Norte
y la laguna Mar Chiquita. (Fuente: Hoyos et al. en prensa. Applied Vegetation
Science, ver imagen).
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